Aujourd’hui nous avons participé à la dernière séance de notre projet ! Claire et Anne-Solène ont passé en revue avec chaque groupe les reproductions et les enregistrements.

Elles nous ont indiqué que la couverture de notre livre d’art numérique n’était pas complète : en effet nous avions oublié le logo du Cube.  Il a également fallu rajouter la technique utilisée pour chaque reproduction que nous avions faite.

Puis nous sommes passés en groupe faire un résumé de ce que nous avions fait et appris en travaillant sur notre chapitre.

Pendant ce temps-là, certains élèves cherchaient les mots et les définitions que nous allions mettre dans notre glossaire. Claire et Anne-Solène nous ont également montré des dessins des autres classes, comme des reproductions de tableaux de Corot par les élèves de Ville d’Avray.  Enfin elles nous ont expliqué comment allait se passer la soirée de présentation au Cube le 2 juillet puis ont malheureusement repris l’Ipad, le pinceau numérique, le livre, la revue et les crayons de couleur aquarelle.

Pour conclure, nous pouvons dire que le projet Carnets d’Art nous a bien plu, même si on aurait voulu en faire plus et qu’il dure plus longtemps !

Bon courage à tous pour la fin du projet !

Les élèves de la classe de CM2.A  de l’école Maritain Renan à Meudon.

Lors de cette 6ème séance, Claire et Anne-Solène sont venues avec Marc, le caméraman du Cube, et son assistant Cyriaque. Ils ont pris chacun de nous en photo et ils ont filmé la classe, une première fois pendant que nous travaillions, puis une deuxième fois pour que l’on se présente.

Dans la salle attenante à notre classe, 5 élèves répétaient leur texte afin que Claire et Anne-Solène puisse les enregistrer et ainsi placer les enregistrements son et vidéo dans notre livre d’art. Camille et Théo ont lu un texte sur la rencontre d’Edouard Manet et des soeurs Morisot. Guillemette a lu un texte sur les inventions de l’époque comme la photographie. Jules, Clément et Quentin ont lu le texte qui allait sur la vidéo concernant notre quartier de Bellevue, après qu’Ariane, Valentine et David aient respectivement dessiné l’établissement hydrothérapique, le funiculaire et la gare.

Puis à 16 heures, le caméraman a préparé la salle en installant sa caméra et des projecteurs afin d’interviewer 4 élèves sur notre peintre, nos dessins, sur l’utilisation de nos carnets papier, sur la manipulation de l’Ipad, sur son stylet-pinceau si nouveau… Dur, dur d’être des stars, car il fallait bien regarder le caméraman et reprendre ses questions pour que le public puisse ensuite comprendre de quoi on parlait, ce qui a demander parfois plusieurs prises!!!

Cette séance était assez différente des autres et très complète. Nous sommes maintenant bien pressés de finir notre livre d’art et de voir ceux des 4 autres classes !

A très bientôt !

La classe de CM2.A de l’école Maritain Renan de Meudon.

Lors de notre 5ème séance, Claire et Anne-Solène sont venues avec la version papier des dessins que certains avaient faits sur l’Ipad. Ainsi, tout le monde a pu se rendre compte de ce que l’outil permettait de faire. Nous avons dû voter pour les 9 ou 10 dessins qui figureront sur notre carnet d’art final.

Il nous en reste encore quelques uns à dessiner. Claire et Anne-Solène nous ont également montré les tableaux que nous avions le droit d’insérer dans notre carnet d’art : Le Déjeuner sur l’herbe de Manet, Impression Soleil Levant de Monet, la Gare Saint Lazare de Monet et La Danse des Nymphes de Corot.

Il a fallu décider de l’emplacement des dessins dans notre biographie de Manet pour illustrer les 5 chapitres de notre livre d’art.

Enfin elles nous ont présenté une application de l’Ipad qui s’appelle Book Creator. Elle va nous servir à créer le livre d’art de la classe, d’y insérer nos textes et nos dessins, ainsi que des enregistrements son et vidéo, et enfin de réaliser la mise en page.

Bon courage à tous !

Les CM2.A de l’école Maritain Renan de Meudon.

Vendredi 12 avril 2013, une conférencière de la Réunion des Musées Nationaux Grand Palais est venue nous présenter l’histoire des techniques artistiques du 19ème siècle.

Diane Marnier nous a ainsi présenté des peintres et leurs oeuvres selon quatre mouvements : l’académisme représenté par Cabanel, les origines du mouvement impressionniste avec Delacroix, Corot et Manet,  l’impressionnisme avec Monet et le chimiste Chevreul qui a découvert le principe de l’ombre colorée, et enfin le fauvisme avec Gauguin et le pointillisme avec Seurat, sans oublier Matisse et Vlaminck qui utilisaient plusieurs techniques.

Nous avons beaucoup apprécié cet exposé car la conférencière tenait des propos très clairs tout en nous expliquant les détails de chaque tableau et ce qu’ils pouvaient nous faire ressentir.

Elle nous a également fait toucher 2 petites reproductions dont le toucher différait et donc nous permettait d’identifier le mouvement auquel ils appartenaient.

Encore merci à Diane Marnier.

A bientôt.

La classe de CM2.A de l’école Maritain Renan de Meudon.

Aujourd’hui Claire et Anne-Solène sont venues dans la classe.

Elles ont regardé nos carnets papier d’artiste et et ont donné les consignes. Elles nous ont aussi expliqué comment fonctionnaient  les applications pour créer  notre livre :

- Pour le dessin, nous avons vu Paper

- Pour le texte, nous avons vu Pages

- Pour la mise en page, nous avons vu Book Creator

Nous avons vu l’application WordPress avec laquelle on enrichit le site. Nous allons pouvoir discuter avec les autres classes.

Après cette démonstration, nous avons eu très envie de les utiliser.

Nous avons appris beaucoup de choses et nous attendons leur prochaine venue avec impatience ! En attendant, nous continuons nos carnets d’artistes, sur lesquels nous avons bien avancé :

A la prochaine fois !

La classe de CM2.A de l’école Maritain Renan.

Aujourd’hui, la séance avec Claire et Anne-Solène du Cube a été bien remplie ! Nous avons récapitulé toutes les recherches que nous avions faites : la famille de Manet, ses peintures, le courant auquel il appartenait…

Pendant la mise en commun d’informations, Claire en a profité pour nous montrer la manière de chercher ses sources, car elles doivent être  fiables ! Nous avons pu prendre des notes sur tout, et sur les axes que nous avons décidé ensemble et qui sont basés sur nos recherches. Nous étudierons la vie de Edouard Manet, l’artiste et ses oeuvres, le peintre et le mouvement impressionniste, l’artiste et son époque, ainsi que le créateur dans la ville de Meudon !

Nous avions déjà travaillé les couvertures de nos carnets d’artistes, et nous avons pu voir comment nous allions créer nos carnets numériques pour la fois prochaine !

Le Cube pour la classe de CM2 de l’école Maritain-Renan

Nous sommes très contents aujourd’hui : nous avons la visite de deux personnes du Cube, Claire et Anne-Solène. Elles nous ont expliquées le projet numérique de cette année ! Il s’agit de « Carnets d’A.R.T. ». Nous allons faire un carnet numérique sur un peintre impressionniste et nous allons l’illustrer avec nos dessins, créés dans notre carnet d’artiste personnel, sur papier puis sur la tablette!

Claire nous a dit que Edouard Manet  était venu dans la ville de Meudon et c’est sur lui que nous allons travailler ! Nous allons garder une boîte dans laquelle il y a plein d’objets rassemblés pour nous aider : des cahiers, des crayons aquarelles, et même une tablette tactile, que nous allons utiliser pour faire une biographie et des recherches sur notre peintre à la prochaine séance !

Nous avons même un site sur lequel décrire notre avancée !

Le Cube pour la classe de CM2 de l’école Maritain-Renan

Comme vous pouvez le voir, le Cube prépare minutieusement la nouvelle édition de « Connectons nos écoles » ! Cette année, nous travaillerons à nouveau avec plusieurs classes d’écoles primaires de la Communauté d’Agglomération Grand Paris Seine Ouest sur le projet d’éducation numérique Carnets d’A.R.T, qui va bientôt commencer !

Et nous avons préparé de nombreuses surprises pour cette année !

Tout d’abord, les élèves auront à nouveau accès à une tablette tactile, un iPad 2 qui sera présent dans chaque classe. Des carnets d’artistes seront également distribués individuellement à chaque élève et seront associés à des crayons aquarellables.

Une autre belle surprise vient d’outre-atlantique : chaque classe se verra dotée d’un sensu-brush, un pinceau numérique importé des Etats-Unis, qui viendra reproduire les mouvements des peintres impressionnistes, sur lesquels nous allons créer notre carnet numérique !

Tous ces objets seront rassemblés dans la Boîte Rouge, qui représentera le projet tout au long de ces prochains mois !

Nous attendons la première séance avec impatience !